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国旗下讲话——向校园欺压说“不”

颁布功夫: 2021-05-12

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  心爱的教员、心爱的同学们:

  各人上午好!我们是来自九年级传云班的康生幼组 ,我们演讲的主题是“创建安然校园 ,向校园欺压说‘不’”。

  校园是供我们想书和把握知识的处所 ,它承载着但愿与妄想。本应光鲜亮丽的它 ,却因欺压与暴力而蒙上了尘埃。校园欺压不仅中伤着青少年的身段 ,也摧残着青少年的生理 ,更对社会带来了极其恶劣的影响。因而 ,我们必须坚定地对校园欺压说“不”!

  为何会出现校园欺压事务?这有着多方面成分:青少年节造能力差 ,自我意识强 ,容易产生“唯我独尊”的设法 ;青少年还未形成正确积极向上的价值观点 ,很容易受某些环境、某些不良思想的影响 ,甚至可能为了所谓的“伴侣义气” ,受到调拨与煽动而产生暴力欺压行为。其底子原因 ,是司法意识的缺失。司法的威慑力无法在校园中彰显 ,施暴者就会以为“我的行为不受司法约束” ,欺压景象的产生在此设法下成为必然。

  据调查 ,遭逢欺压的学生通常有两种反映:一种是以暴造暴 ,但通常解决不了问题 ,反而会让自己更靠近暴力 ,甚至自己成为施暴者自身 ;另一种是忍气吞声 ,不反抗也不奉告他人 ,然而这样只会让自己处于压抑与阴郁中 ,就此低落。台湾的一项针对5000名学生的调查显示 ,这些人中有10.7%曾受到过欺压 ,其中20%会奉告家长和教员 ,5%向警方求助 ,但除开这些 ,仍有近75%的人忍气吞声默默忍受——这多么令人痛心�。�  

  预防校园欺压靠的不是文化知识 ,而是法治意识。在建设和谐社会的国度过程中 ,我们每幼我都有使命为建设和谐班级、和谐校园、和谐社会献出自己的一份力。我们要知法懂法 ,有肯定的司法知识 ;要守法守法 ,自觉自动遵守司法 ;更要用法 ,善用司法 ,让司法成为我们手中敏感的兵器。

  儒家学说以为 ,人心固有善端 ,但它最起头只是萌芽 ,会受到杂想、私欲等摧残。萌芽要长大 ,就要出格的守护与滋养。“守护与滋养”来自何处?来自我们自身的力量 ,家长的陪同 ,教员的疏导和整个社会成员的呵护与关爱。只有这样 ,萌芽才会长成善良的“我”与善良的“我们” ,能力假造出积极健全正能量的校园摇篮。

  “罪孽本自微末始 ,身陷囹圄悔方迟。”创建安然校园 ,向校园欺压说“不”!从我做起 ,从我们做起 ,让祖国的花朵在校园中壮丽开放 ,组成最美的景致!

2021-05-12

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