家校共育——我校幼学部发展幼学生生理健全家庭教育讲座
颁布功夫： 2020-12-24
为积极阐扬家庭教育在学天生长过程中的沉要作用，援手家长更好地相识孩子的认知发展特点，把握有效的亲子沟通步骤，2020年12月20日晚，幼学部特邀学堂生理健全中心郭定芳、王珍惜两位专职生理老师、生理征询师，为整个幼学生家长发展了一期主题为《幼学生生理发展及家庭教育战术》的线上家庭教育专题讲座。
郭定芳教员结合幼学天生长中的诸多案例，从“幼学生认知发展的特点”“幼学生社会性发展的特点与教育战术”“亲子沟通的关键”以及“亲子关系的战术”四个方面发展分析。通过郭教员活泼风趣的解说，家长们意识到：教育的性质是自我成长。孩子进建的有效进行，除了科学的步骤，更必要“用心来经营”。
王珍惜教员也向家长们提出，当孩子遇到问题时要做到真正的沟通，即你说我听，我说你听，相识孩子真正的需要，赐与理解和温暖。通过8个问题：①产生什么事件了？让孩子有机遇措辞；②你的感触若何？让孩子的感情有出口；③你想要怎么？④那你感触有什么法子？⑤这些步骤的后果会怎么？⑥你决定怎么做？⑦你但愿我做什么？⑧下次我们怎么做？疏导家长用科学步骤教育孩子，推进亲子间有效沟通。
本次讲座令家长们获益匪浅，讲座实现后，家长们纷纷在留言区向两位教员叨教自己的“育儿”猜疑，并暗示将进一步共同学堂，对孩子进行科学的家庭教育，与学堂携手，为了孩子的健全成长共同致力。
孩子的健全成长，离不开学堂和家庭的共同致力。我校一向秉承“关爱学生身心健全”的育人理想，学堂不仅在学生中宽泛发展生理健全教育活动，更关注家庭教育在孩子成长过程中的积极作用７⒄股斫∪ㄌ饨沧，有助于家长设置正确的家庭教育观点、把握科学的家庭教育步骤，更好地形成家校教育合力，推进孩子健全欢告成长。
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